Projets Erasmus

Année scolaire 2023-2024

Notre Cité scolaire a obtenu l’accréditation Erasmus+ !

• Objectif 1 : Promouvoir la solidarité, la mixité sociale et la cohésion au sein de la Cité scolaire ;
• Objectif 2 : Promouvoir l’inclusion au sein de la Cité scolaire en prenant mieux en compte les élèves à besoins particuliers ou qui souffrent de difficultés d’ordre médical ou psychologique ;
• Objectif 3 : Renforcer la coopération des équipes pédagogiques et améliorer la liaison collège-lycée par des projets pluridisciplinaires. Développer la communication aussi bien interne qu’externe sur ces projets ;
• Objectif 4 : Créer une cité scolaire à impact environnemental. Rendre les élèves et les personnels de la cité scolaire et des établissements partenaires acteurs du défi climatique ;
• Objectif 5 : Développer l’éducation à la citoyenneté et aux média via une utilisation raisonnée et raisonnable des outils numériques ;
• Objectif 6 : Renforcer les compétences linguistiques et interculturelles des personnels et des élèves.

Chacun de ces objectifs a été défini dans notre dossier en fonction d’un besoin de notre établissement et se décline en étapes et en projets.

Semaine Erasmus Days

Du 9 au 14 octobre, nous avons fêté les Erasmus Days et nos partenariats avec le Mexique, l’Irlande, l’Espagne et l’Italie, par de nombreuses activités chaque jour de la semaine :

• le lundi 9 octobre, grâce à l’association « AFS Vivre sans frontière », nous avons accueilli des jeunes venant du Japon, du Danemark, de Belgique, d’Italie… pour une activité interculturelle sur les stéréotypes que l’on a sur les étrangers. Nous avons aussi découvert les poèmes et extraits de pièces de théâtre montés entre élèves des différents lycées participant à notre échange, ainsi que des vidéos de témoignages d’élèves sur les échanges passés. Enfin, nous avons assisté à une scène préparée par le club théâtre en anglais ;
• le mardi 10, journée danse, nous avons dansé sur une chorégraphie proposée par nos correspondants espagnols, puis nous avons eu droit à un cours de flamenco en espagnol ;
• le mercredi 11, journée musique, nous avons écouté un concert d’élèves qui interprétaient et jouaient des morceaux italiens, hispano-mexicains et irlandais, en honneur à nos partenaires ;
• le jeudi 12, nos élèves ont participé à un jeu de « Petit Bac » en équipes représentant les différentes enseignées à Berlioz, puis nous avons écouté les élèves du club débats en anglais présenter leur club dans cette langue. Enfin, nous avons eu des témoignages d’élèves ayant participé à des mobilités individuelles (un jeune Belge d’origine indienne que nous accueillons grâce à l’association « AFS Vivre sans frontière » » ») et collectives (les élèves qui étaient en 2^nde 8 l’an dernier et qui ont fait un échange avec l’Espagne) ;
• le vendredi 13, journée dégustation et découverte des recettes d’autres pays : les élèves avaient préparé des en cas salés et beaucoup de gâteaux avec des recettes étrangères (recettes apportées en langues étrangères), en particulier venant des pays partenaires de nos échanges.

Deux liens à suivre pour cette semaine des Erasmus Days :

• l’article sur le site de la DAREIC ;
• le padlet dédié sur le programme de cette semaine.

Projet d’échanges kaléidoscope de la diversité culturelle

Pendant l’année 2023-2024, notre cité scolaire organise un grand projet d’échanges interculturels et linguistiques, nommé le « Kaléidoscope de la diversité culturelle ». Plusieurs lycées de différents pays participent à ce projet commun : un lycée de La Réunion, un lycée de la Martinique, deux lycées italiens, cinq lycées espagnols espagnols, un établissement mexicain et un lycée irlandais.
Au sein de notre cité scolaire, les élèves participant au projet viennent de nombreuses différentes classes de la 2^nde à la Terminale, travaillant à distance et/ou avec des mobilités collectives.
En effet, un groupe d’élèves issu de différentes classes fait une mobilité en Italie début novembre 2023 ; pendant cette même semaine, d’autres élèves reçoivent au lycée nos correspondants irlandais. En février, un autre groupe d’élèves venus de nombreuses classes fait une mobilité en Espagne En avril, nous recevons un groupe d’Italiens et deux groupes d’Espagnols ensemble (venus de lycées de Guadalajara et Albacete), tandis qu’un autre groupe de Berlioz se déplace en Irlande. Et fin mai-début juin, nous accueillons un groupe de Mexicains et un autre lycée espagnol d’Albacete.
Au-delà des élèves qui font une mobilité, ce projet a pour vocation de rayonner sur le reste de la cité scolaire, du collège au post-bac en passant par le lycée. Cela est tout d’abord possible par le grand nombre d’élèves travaillant ensemble à distance sur la plateforme eTwinning et dans notre padlet (en particulier les 2^ndes 5 et 8, les 1^ères 1 et 7 et les T^les 4), mais aussi par la préparation tout au long de l’année de spectacles de musique et de danse fêtant l’ensemble des cultures de nos correspondants, en vue de notre spectacle de fin d’année le 7 juin, ainsi que de projets en partenariat avec l’INSEP, autour des valeurs du sport, des Jeux Olympiques et Paralympiques.
De plus, auront lieu des animations autour de la fresque du climat, une simulation de COP en avril avec les élèves espagnols et italiens ainsi que leurs correspondants et les Secondes Internationales, et une simulation d’Assemblée générale des Nations Unies en juin, avec les élèves espagnols et mexicains. Une centaine d’élèves participeront physiquement à ces événements, en plus des nombreux élèves y travaillant à distance dans les différents établissements partenaires du projet.
Le projet pédagogique regroupe des enseignants de différentes disciplines pour faire découvrir aux élèves des pays participants toute la richesse de la diversité culturelle.

Visitez le padlet dédié.

Enseignants participant au projet : Lelia de Casabianca et María Peña (espagnol), Richard Allain (SVT), Laetitia Muzard, Jérôme Blain et Fabienne Bégo (anglais), Mélusine Kummer et Sophie Boutillier (mathématiques et SNT), Anne-Sophie Vigier (SES), Valéry Moreau et Ophélie Wiel (histoire-géographie), Cyrille Cossart et Véronique Potier (EPS), Chloé Lejeune (économie-gestion).

Projet sport et handicap

Pendant l’année 2023-2024, les élèves du lycée Hector Berlioz investis dans le projet « Kaléidoscope de la diversité culturelle », en particulier les 2^ndes5 et 2^ndes8, vont suivre le parcours d’une athlète mexicaine aveugle dans ses compétitions de natation pour tenter de se qualifier aux Jeux Paralympiques de Paris 2024. Ils lui posent des questions dans notre padlet et Fernanda, la jeune nageuse, leur répond. Nos élèves et leurs correspondants italiens, mexicains, espagnols, réunionnais, martiniquais et irlandais auront également la chance de pouvoir suivre dans notre padlet d’autres athlètes handicapés et pourront échanger avec eux. En fin d’année, ils pourront rencontrer une danseuse mexicaine handisport qui danse en fauteuil roulant et viendra avec nos correspondants mexicains. Elle participera à notre spectacle de danse le 7 juin où toutes les cultures de notre échange seront représentées dans différentes chorégraphies.
Visitez le padlet dédié.

Année 2022-2023

Projet de demande d’accréditation Erasmus+

Tout au long de l’année 2022-2023, une équipe de personnels du lycée a travaillé à la rédaction d’un projet de demande d’accréditation Erasmus+. Des réunions mensuelles de ce Comité de Pilotage composé de professeurs de toutes disciplines ainsi que de personnels administratifs et de direction ont permis un travail d’équipe pluridisciplinaire regroupant des enseignants du collège, du lycée et du post-bac pour mettre au point un projet approfondi et ambitieux, grâce à l’accompagnement de la Dareic de Créteil (stages de formation et conseils pour la constitution du dossier). Par ailleurs, un partenariat avec l’association « AFS Vivre sans frontière » a été mis en place, notamment pour aider les mobilités individuelles d’élèves, mais aussi pour animer des ateliers brise-glace entre élèves lors de l’accueil des correspondants. Enfin, nous avons également constitué un dossier Euroscol et espérons obtenir ce label.

Années antérieures

Laëtitia MUZARD

Laëtitia MUZARD

Laëtitia MUZARD

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