Sommaire de la page :
Année 2024-2025
Accueil d’un groupe d’élèves italiens (Fabriano) du 6 au 13 mars 2025
Du 6 au 13 mars, nous avons accueilli au lycée un groupe d’élèves du lycée Francesco Stelluti de Fabriano, Italie. Le projet pédagogique, mené par M Pierre Brienne et Mme Lelia de Casabianca avec Mme Isabelle Mignard, fait partie d’un vaste projet eTwinning entre 12 établissements européens, « Symphonie de cultures européennes ». Il s’articulait sur l’héritage du Moyen-Âge à Vincennes, Paris et Fabriano. Les élèves, en groupes franco-italiens, avaient déjà travaillé à distance sur des thèmes de travail choisis et ont pu terminer ensemble leurs travaux collaboratifs en salle informatique. Ils ont également profité de leur séjour pour visiter ensemble les lieux clés de l’époque médiévale à Vincennes et Paris, dont le château de Vincennes, Notre Dame de Paris et une visite du Louvre en partie centrée sur les pièces médiévales, visite préparée par la professeure d’histoire de l’art italienne.
Ils ont également joué à un escape game sur l’Europe en salle informatique avec les élèves Finlandais, pour renforcer leur sentiment d’appartenance à l’Union Européenne.
Nos élèves, des 2ndes de différentes classes de M. Brienne, auront la chance de revoir leurs correspondants italiens à Fabriano en début d’année scolaire prochaine, pour découvrir de manière plus concrète la richesse de l’héritage médiéval dans la région des Marches : Fabriano se trouve près d’Assise et de Pérouse.
Cet échange est soutenu par le programme européen Erasmus+.
Accueil d’un groupe d’élèves finlandais (Helsinki) du 3 au 9 mars 2025
Du 3 au 9 mars, nous avons accueilli au lycée un groupe d’élèves venus d’Helsinki (lycée « Helu » : en finnois « Helsingin luonnontiedelukio » ou en anglais « Helsinki Upper secondary School of Natural sciences ») dans le cadre d’un échange Erasmus+.
Le projet pédagogique, mené par Mme Amira Boughriet et M Richard Allain d’une part, et Mme Terhi Hakkarainen d’autre part, portait sur le développement durable. Les élèves avaient travaillé ensemble à distance depuis plusieurs semaines, et pendant ce séjour à Vincennes, outre les visites de Paris qu’ont pu faire les Finlandais, des temps forts liés à leur projet ont été organisés par les enseignants déjà cités et Mme Hélène Berthe : ainsi, nos élèves et leurs correspondants ont participé à un atelier « nos vies bas carbone » au lycée animé par une association; ils ont aussi visité un site agro-écologique à Montreuil et vu l’exposition « urgence climatiqu » à la Cité des Sciences. En binômes français-finlandais, ils ont présenté aux enseignants un exposé en anglais appuyé sur un croquis de géographie.
Les Finlandais ont également pu rencontrer le groupe d’Italiens également accueilli au lycée : ensemble et en trios finlandais-italiens-français, ils ont joué à un escape game sur l’Europe en salle informatique préparé par la collègue italienne avant de visiter ensemble le Château de Vincennes. Une belle fraternité européenne !
Nos élèves ont hâte, à présent, de retrouver leurs correspondants à Helsinki du 5 au 12 avril !
Semaine d’accueil des élèves de Pampelune du 9 au 13 décembre
Cette semaine, nos élèves ont accueilli leurs correspondants espagnols qui nous venaient de Pampelune, en Navarre (Colegio Nuestra Señora del Huerto). Le programme de la semaine a été très riche et varié :
- Lundi matin, après un petit-déjeuner d’accueil, nous avons fait des activités brise-glace pour faire connaissance, puis les élèves ont travaillé en binômes en salle informatique sur les monuments des deux pays. Lundi après-midi, nous avons visité le château de Vincennes.
- Mardi, nous sommes allés visiter les châteaux de Chambord et de Chenonceau et les élèves avaient des activités pédagogiques préparées par les enseignants pour en découvrir l’histoire.
- Mercredi matin, nous les avons emmenés à Paris pour voir les principaux lieux de l’Île de la Cité et du Quartier Latin avant de leur faire visiter le Louvre, où ils avaient également un travail à faire en binômes sur une œuvre de leur choix. Mercredi après-midi, hors temps scolaire, ils étaient libres d’emmener leurs correspondants visiter d’autres lieux-phares de Paris.
- Jeudi, nous sommes allés au Mans pour des activités pédagogiques dans un lycée hôtelier, à la rencontre des élèves du lycée professionnel Funay-Hélène Boucher. Nos élèves ont participé à des ateliers (pâtisserie, chocolaterie) et ont eu droit à des dégustations préparées par les élèves du lycée. L’après-midi, nous avons visité l’abbaye de l’Epau, et là aussi, ils avaient une activité pour mieux appréhender l’histoire du lieu.
- Vendredi matin, nous avons rencontré en visio-conférence Sandra Iraizoz, une écrivaine espagnole que nous allons rencontrer en Navarre en avril : elle a expliqué (en espagnol) aux élèves, documents à l’appui, ce qu’était la tradition sportive et culturelle de la pelote basque, avant que nos élèves ne travaillent sur une vidéo sur ce sport ancestral. Puis les élèves ont fait les derniers travaux en binômes, avant d’assister à une cérémonie de récompenses qui clôturait la semaine. En début d’après-midi, nos correspondants reprenaient le chemin du retour.
Les élèves ont apprécié cette semaine exceptionnelle et ont hâte de retrouver leurs correspondants à Pampelune en avril prochain. Vive Erasmus+ !
Echange organisé par Lelia de Casabianca (lycée Berlioz) et Eduardo Rubio Nubla (Colegio Nuestra Señora del Huerto).
Année 2023-2024
Accueil d’un groupe d’élèves mexicains et d’un groupe d’élèves espagnols du 28 mai au 12 juin 2024
Notre cité scolaire a eu la chance d’accueillir un groupe de 5 élèves mexicains du 28 mai au 12 juin et un groupe de 16 élèves espagnols du 5 au 12 juin. Ils étaient hébergés chez leurs correspondants et ont pu participer avec eux à de belles sorties scolaires à Paris pour visiter les trésors de notre capitale. Ils ont également participé à un grand nombre d’activités en classe ou au sein du lycée : ils ont présenté la diversité culturelle de leur pays et de leur région, leurs danses, leurs spécialités que nos élèves ont pu déguster. Ils ont participé à notre carnaval de fin d’année par un magnifique spectacle. Ils ont collaboré avec leurs correspondants pour créer des vidéos collaboratives, ont rédigé avec eux des histoires inspirées de leurs dieux et légendes… Bref, notre cité scolaire a profité grâce à leur présence d’un exceptionnel enrichissement culturel et linguistique !
Échange avec l’Espagne et l’Italie
Du 21 au 29 avril, notre lycée a accueilli trois groupes d’élèves avec qui un échange particulièrement enrichissant a été mené tout au long de l’année scolaire, que ce soit à distance dans un projet eTwinning ou grâce aux mobilités en Italie (Fabriano en novembre dernier) et en Espagne (Albacete en février). Le troisième groupe venait de Guadalajara en Espagne. De nombreuses visites ont été faites ensemble (Château de Vincennes et de Versailles, Louvre, Cité des Sciences, musée d’Orsay) mais aussi de très belles activités en classe en groupes internationaux (animation « nos vies bas-carbone », une grande conférence pour le climat organisée avec les Sections Internationales du Nouveau Lycée, et la réalisation d’un court-métrage d’animation sur le thème « Voyage à travers les cultures »). Nos élèves ont pu vivre une expérience forte grâce à cet accueil et de belles amitiés se sont nouées !
Échange en Espagne du 27 février au 2 mars 2024
Deuxième étape de notre échange France/Italie/Espagne/Mexique :
La semaine d’accueil de nos 24 élèves de Berlioz à Albacete a été extrêmement riche. En effet, outre les villes et musées visités (à Alicante, Albacete et Valencia), ils ont eu la chance de faire, tout au long de la semaine, de multiples activités collaboratives avec leurs correspondants : tournage de courts métrages, poterie, fabrication de mosaïques, sport, maquettes sur les monuments européens, ateliers de théâtre, cours de body percussion, de dessin… Ces ateliers leur ont permis d’être immergés dans un bain linguistique et de communiquer beaucoup en espagnol. Ils ont aussi fait du rafting et découvert une station thermale datant de l’époque romaine. Comme lors de l’échange en Italie, des liens très forts se sont tissés avec les correspondants et leurs familles. Nos élèves ont maintenant hâte de recevoir leurs correspondants en avril ou en juin selon les différents lycées accueillis !
Lien vers l’article du journal du lycée d’Albacete.
Lien vers le padlet de cette semaine.
Nous attendons maintenant avec impatience l’étape 3 de notre échange : l’accueil fin avril de deux lycées espagnols (Albacete et Guadalajara) et du lycée italien (Fabriano), avant la quatrième date en juin qui verra l’accueil à Vincennes d’un autre lycée espagnol et des Mexicains ! »
Échange en Italie du 6 au 11 novembre 2023
Du 6 au 11 novembre 2023, a eu lieu la première mobilité de cette année scolaire dans le cadre de notre échange interculturel.
Un groupe de 15 élèves de Berlioz issu de différentes classes de 2nde et 1ère était reçu à Fabriano par les correspondants italiens du lycée Francesco Stelluti, ainsi qu’un groupe de 16 élèves espagnols du lycée Federico García Lorca d’Albacete, accueilli par d’autres élèves du même lycée italien.
La semaine a été particulièrement riche, tant pour des activités autour du patrimoine historique (visite d’Assise et de Pérouse ainsi que de Rome), que pour des activités scientifiques (découverte du musée du papier de Fabriano et fabrication de papier à la main, ou fabrication de stalactites avant la visite des extraordinaires grottes de Frasassi). Les élèves ont construit leur échange avec des activités tantôt avec leurs correspondants italiens, tantôt avec les élèves espagnols (audios sur les fresques de Giotto à Assise puis activité d’arts plastiques collaborative le lendemain, s’inspirant des fresques et des valeurs prônées par Saint François d’Assise). Ils ont aussi participé à une matinée sportive avec des « jeux sans frontières » en équipes multinationales.
Projet « Kaléidoscope de la diversité culturelle »
Pendant l’année 2023-2024, notre cité scolaire organise un grand projet d’échanges interculturels et linguistiques, nommé le « Kaléidoscope de la diversité culturelle ». Plusieurs lycées de différents pays participent à ce projet commun : un lycée de La Réunion, deux lycées italiens, plusieurs établissements espagnols, un établissement mexicain et un lycée irlandais.
Au sein de notre cité scolaire, les élèves participant au projet viennent de nombreuses différentes classes de la 2nde à la Terminale, travaillant à distance et/ou avec des mobilités collectives. En effet, un groupe d’élèves fait une mobilité en Italie début novembre 2023 ; pendant cette même semaine, d’autres élèves reçoivent au lycée nos correspondants irlandais. En février, un autre groupe fait une mobilité en Espagne. En avril, nous recevons un groupe d’Italiens et un groupe d’Espagnols ensemble, tandis qu’un autre groupe de Berlioz se déplace en Irlande. Et fin mai-début juin, nous accueillons un groupe de Mexicains.
Au-delà des élèves qui font une mobilité, ce projet a pour vocation de rayonner sur le reste de la cité scolaire, du collège au post-bac en passant par le lycée. Cela est tout d’abord possible par le grand nombre d’élèves travaillant ensemble à distance sur la plateforme eTwinning, mais aussi par la préparation tout au long de l’année de spectacles de musique et de danse fêtant l’ensemble des cultures de nos correspondants ainsi que de projets en partenariat avec l’INSEP, autour des valeurs du sport, des Jeux Olympiques et Paralympiques.
Le projet pédagogique regroupe des enseignants de différentes disciplines pour faire découvrir aux élèves des pays participants toute la richesse de la diversité culturelle.
Année 2022-2023
Allemagne
En avril de cette année 2023, le voyage d’euro (avec Mmes Barbé – Chéné – Wathlet – M. Grosser) nous a menés en Bavière ! Le temps n’était pas toujours de la partie mais nous avons passé d’excellents moments tous ensemble. Au programme :
Espagne-Mexique
Pendant cette année scolaire 2022-2023, un vaste projet d’échange linguistique France-Espagne-Mexique a vu le jour entre la cité scolaire Hector Berlioz à Vincennes et plusieurs lycées de la ville de Guadalajara en Castille ainsi qu’un lycée de la ville d’Albacete et un établissement de la ville de Mexico.
Lors de cette année scolaire, nous avons accueilli à Vincennes deux groupes d’élèves espagnols en mars, un autre groupe début juin, et la classe de 2nde 8 a eu la chance d’être reçue à Guadalajara en Castille, grâce à une répartition des élèves dans trois lycées de la ville. De plus, un quatrième lycée de Guadalajara et l’établissement mexicain ont collaboré à distance avec des élèves d’autres classes de
Berlioz via de nombreux travaux. Par leurs vidéos, publiées dans notre padlet, ils nous ont notamment fait découvrir leur ville et leur riche gastronomie tellement variée et dépaysante !
Les activités auxquelles ont participé des élèves de plusieurs classes de différents niveaux de la 3ème à la Tale ont été très variées : découverte du patrimoine, de l’histoire, de la littérature, de la gastronomie, lutte contre les discriminations, sensibilisation aux enjeux environnementaux… À Berlioz, de nombreux professeurs de différentes disciplines ont participé à cet échange pluridisciplinaire. Les élèves ont été ravis de s’investir dans un projet qui les a motivés, des événements festifs les ont marqués, notamment pendant la semaine des langues qui s’est clôturée par une grande cérémonie de récompense des meilleurs titres et logos, en présence des correspondants espagnols qui avaient participé au concours.
En 2023-2024, l’échange s’ouvre encore davantage avec la participation d’un lycée italien, et plusieurs projets de mobilités entre les différents établissements. Félicitations à tous les enseignants et élèves qui ont fait vivre cet échange grâce à leur enthousiasme !
Vous pouvez visiter le padlet :
Vous pouvez également lire l’article sur l’échange entre le lycée Berlioz et le lycée Federico García Lorca d’Albacete, publié dans un journal de Castille-La Manche et lire l’article sur le site de la DAREIC.
Projet mené par Lelia de Casabianca (espagnol), Richard Allain (SVT), Mélusine Kummer (mathématiques et SNT), Anthony Seva (histoire-géographie), Anne-Sophie Vigier (SES) et Oriana Acuña (assistante d’espagnol).
Grande-Bretagne
Le lycée anglais de Woodroffe à Lyme Regis (Dorset) et notre établissement ont organisé un échange de 2002 à 2016.L’emploi du temps des élèves était rythmé par des observations de cours au lycée et dans 2 écoles primaires pendant 5 jours. Une visite culturelle à Londres et à Exeter chaque fois différente s’ajoutaient au séjour. L’accueil avait lieu en famille chez le correspondant. 2022-2023 : reprise de l’échange sous forme épistolaire.
Objectifs du projet : pratiquer la langue anglaise, établir une relation amicale avec un correspondant sur la durée, donner aux élèves les moyens de comparer nos deux systèmes éducatifs.
An exchange programme with Woodroffe High School in Lyme Regis (Dorset) ran from 2002 to 2016. It consisted of attending classes in the high school and 2 local primary schools. The exchange included a different yearly visit in London and in Exeter related to the history syllabus. Each student was hosted at his pen friend’s. The exchange aimed at increasing the students’ oral skills in English, developing a long-term friendship with an English student and helping the students compare two educational systems. We have maintained bonds with my colleague in England and have decided our students should resume an exchange of mail since 2022.
Exeter’s Underground Passages
Zxeter’s cathedral
London Street Art visit
Année scolaire 2021-2022
Allemagne
Alsace – Avril 2022
Le Covid nous a empêchés d’aller en Allemagne, qu’à cela ne tienne, nous nous sommes rendus en Alsace. Une petite incursion par la passerelle frontalière a permis malgré tout aux élèves d’euro d’aller à Kehl réaliser des interviews de passants allemands sur le marché.
Que de beaux souvenirs !
Mmes Barbé, Chéné et Wathlet, professeures d’allemand
Année scolaire 2018-2019
Allemagne
Deutschland Tour : Aix-la-Chapelle – Cologne – Bonn – Trèves, du lundi 17 décembre au vendredi 21 décembre 2018, avec des élèves de seconde de section européenne et des élèves de première, hébergés en Auberge de Jeunesse.
Au programme: visites guidées des 4 villes, musées à Cologne et à Bonn (Musée du Sport et des Jeux Olympiques, Musée du chocolat, Maison de l’Histoire de la République Fédérale d’Allemagne), une sortie en soirée à l’Opéra de Cologne pour un spectacle musical retraçant l’histoire des Comedian Harmonists.
Lætitia Wathlet, professeure d’allemand
